一、知识就是力量事例
以下事例说明知识就是力量：
在抗战时期，中国虽然国力弱小，科技落后，但依然有一批世界顶级的科技人才。华罗庚就是其中的一个。他从英国剑桥大学毕业后，回国后在昆明西南联大任教。在此期间，他并没有只埋头于书案和讲堂，而是积极寻找机会报效祖国。
1943年，国府兵工署署长俞大维找到华罗庚，告诉他最近日军升级了密码，而国军的密码专家无法破译。华罗庚凭借其深厚的数学知识和技能，成功地为国军破译了日军的密码，为抗战做出了杰出贡献。这个事例充分说明了知识就是力量，证明了即使在战争年代，科技人才也可以通过其知识和技能发挥重要作用。
总的来说，以上这个例子展示了知识在特定场合下所能发挥的巨大作用，即知识就是力量。
二、知识就是力量的事例
上课铃声响起
高二（六）班班主任兼物理老师张继军
微笑步入教室
在黑板上写下“动量定理”四个大字
接下来
他的举动惊呆了学生们张继军拿起放在讲台上的四块砖头
对学生们说：
“这时候你们想一下，我如何把这个砖头劈断？”
为了证明真实性
张继军请8名同学上台“监督”
正待发力时，学生们议论纷纷
距离最近的同学有些将信将疑
有的同学干脆站到凳子上360°俯视
一次没有成功
二次没有成功
第三次
张继军才慢动作演示劈砖技巧
学生们顿时恍然大悟
张继军宣布进入实操环节
“这可不是什么武术，而是运用了物理教学中的动量定理，掌握了材料韧性与脆断的特点，只要有一个坚硬支点，就能把砖头劈裂，这就是‘知识的力量’。”张继军解释，把砖一头翘起来，手顺势劈下去，其实不是手力劈开的，而是台阶把这块砖磕断的。